11月12日下午，由学校教学质量监控与评估中心主办、临床医学院承办的“弘医论道教学学术有约”第30期活动在1号实训楼610室如期举行。活动由临床医学院副院长朱鹏云主持，学校各相关部门、二级学院教职工、部分学生参加。

南昌医学院第一附属医院（江西省人民医院）肿瘤科主任姚伟荣主任医师作为第一位特邀嘉宾，带来了题为《提升临床医学教学能力》的分享。姚伟荣主任从学校和教师两方面入手，为提升临床医学教学能力水平提供了宝贵的建议。她强调，学校应从态度和行动上对教师保持尊重，通过制定完善的培训计划、采用多元化的培训方式等渠道，为教师提供全面的教学支持。同时，学校还应加大对教师的考核力度，确保教学质量。在谈到教师层面时，姚主任抛出了一个引人深思的问题：“什么是教师的第一要务？”引发了在场老师们的激烈讨论。姚主任认为，教师的第一要务是满足学生的需要，让教学活动更加充实和有趣，从而提升课堂教学效果。

南今娘副教授作为第二位特邀嘉宾，刚从北京协和医学院为期一年的学习回来，为大家带来了题为《AI背景下医者职业叙事能力赋能缓和医学发展》的分享。南今娘副教授首先介绍了AI时代医生们所面临的挑战，指出人与AI竞争的关键在于医者的叙事能力。随着老龄化的加剧和缓和医学的发展，提升医者的叙事能力显得尤为重要。她通过分享三个临床上的实际案例故事，生动展示了叙事能力在医学实践中的重要性。这些案例不仅引发了在场老师们对叙事医学能力提升的深入思考，也为大家提供了宝贵的启示和借鉴。

活动过程中，在场老师们积极参与讨论，就临床医学教学能力的提升和医者叙事能力的发展发表了自己的看法和建议，整个活动现场气氛热烈，学术氛围浓厚，与会人员纷纷表示收获颇丰。